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撰寫家庭教育個案,可以圍繞一個核心問題,分別闡釋不同的指導方法。
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案例中的指導教師采用了類比歸納法幫助強強父母擺正道德、心理、身體、學習成績等對強強的可持續(xù)發(fā)展孰重孰輕的關系。
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家庭教育心理指導的實質就是幫助家長和孩子盡情宣泄負面情緒,在釋放中逐漸嘗試平等交流。
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