問答題什么是選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基?它們在微生物學(xué)工作中有何重要性?試各舉一例,并分析其原理。

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免疫學(xué)認(rèn)為的“自身物質(zhì)”是胚胎期免疫細(xì)胞接觸過的自身物質(zhì)。

題型:判斷題

物理、化學(xué)、材料、電子信息等科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域通常使用的分析、測量物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)、性能和各種信息的自動化的精密儀器和設(shè)備,幾乎都能用于微生物的快速鑒定和自動化分析。

題型:判斷題

與溫和噬菌體不同,烈性噬菌體在侵入釀酒酵母細(xì)胞后能夠正常復(fù)制并完成裂解循環(huán)。

題型:判斷題

因?yàn)槿旧w上整合有溫和噬菌體的基因組,所以溶原菌都屬于溫和噬菌體。

題型:判斷題

光能自養(yǎng)微生物進(jìn)行光合作用均能產(chǎn)生氧氣。

題型:判斷題

發(fā)酵的逐級放大就是指發(fā)酵設(shè)備規(guī)模的放大。

題型:判斷題

一般情況下,細(xì)菌生長所需的水活度值低,而真菌生長所需的水活度值較高。

題型:判斷題

蛋白質(zhì)氨基酸順序的進(jìn)化速率大體上是恒定的,但功能不同的蛋白質(zhì)常以不同的速率進(jìn)化。功能重要的分子序列或序列區(qū)域往往進(jìn)化變化速率高。

題型:判斷題

培養(yǎng)大腸桿菌一定要通氣。

題型:判斷題

果脯和蜜餞與腌肉都能在一段時(shí)間內(nèi)抑制微生物生長與繁殖,但它們抑制微生物的機(jī)理不一樣。

題型:判斷題