A.90后年輕人
B.憤青
C.高級(jí)知識(shí)分子
D.福龍公司員工
E.某公司董事會(huì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.互相影響
B.互相依存
C.互相制約
D.彼此之間都意識(shí)到對(duì)方的存在
E.意識(shí)到自己是群體中的成員
A.幼年時(shí)養(yǎng)成的某種態(tài)度
B.個(gè)人某種極端性的態(tài)度
C.態(tài)度的形成所依賴的事實(shí)越多、越復(fù)雜,態(tài)度就越不容易改變
D.態(tài)度中的認(rèn)識(shí)、情感、行為反應(yīng)傾向協(xié)調(diào)一致,沒(méi)有矛盾,則態(tài)度穩(wěn)定,不易改變
E.凡與理想、信念、世界觀密切相關(guān)的態(tài)度不易改變。
A.情緒、情感的強(qiáng)弱
B.意志努力的程度
C.知覺(jué)的速度
D.思維的敏捷性
E.注意力集中時(shí)間的長(zhǎng)短
A.情緒、情感的強(qiáng)弱
B.意志努力的程度
C.知覺(jué)的速度
D.思維的敏捷性
E.注意力集中時(shí)間的長(zhǎng)短
A.心理過(guò)程的強(qiáng)度
B.心理過(guò)程的速度
C.心理過(guò)程的穩(wěn)定性
D.心理過(guò)程的指向性
E.心理過(guò)程的可變性
最新試題
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能?()
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素?()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是()
期望理論中的“期望”是指?jìng)€(gè)體對(duì)以下哪個(gè)關(guān)系的感知?()
關(guān)于人際溝通的過(guò)程中必須注意的特點(diǎn)是()。
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()