A．采取嚴(yán)格的上下班制度
B．與員工進(jìn)行溝通交流
C．樹(shù)立管理者威信
D．對(duì)不遵守制度者進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)或解雇
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A．形成階段——個(gè)人需要高、團(tuán)隊(duì)需要中等、任務(wù)需要最低
B．波動(dòng)階段——個(gè)人需要高、團(tuán)隊(duì)需要高、任務(wù)需要最低
C．規(guī)范化階段——個(gè)人需要低、團(tuán)隊(duì)需要中等、任務(wù)需要最低
D．成熟階段——個(gè)人需要高、團(tuán)隊(duì)需要中等、任務(wù)需要高
A．學(xué)習(xí)是發(fā)展的全部
B．學(xué)習(xí)是發(fā)展的更高層次
C．發(fā)展是學(xué)習(xí)的更高層次
D．發(fā)展將學(xué)習(xí)推向更高的層次
A．工作目標(biāo)
B．團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
C．得到領(lǐng)導(dǎo)的提拔和認(rèn)可
D．一個(gè)項(xiàng)目的成功完成
A．能給職工帶來(lái)更好的福利
B．能不斷增強(qiáng)組織自身能力
C．能帶來(lái)行為或績(jī)效的改善
D．能不斷地獲取知識(shí)，在組織內(nèi)傳遞知識(shí)并不斷地創(chuàng)造出新的知識(shí)
A．體驗(yàn)
B．訓(xùn)練
C．得出結(jié)論
D．應(yīng)用
最新試題
哪種類(lèi)型的沖突通常是有益的，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和成長(zhǎng)（）？
哪種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)角色通常負(fù)責(zé)維持團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律和秩序（）？
在團(tuán)隊(duì)決策中，哪種方法最注重成員之間的協(xié)商和妥協(xié)（）？
在團(tuán)隊(duì)中，哪種類(lèi)型的成員通常善于分析和解決問(wèn)題（）？
哪些類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)角色對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要（）？
哪種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)沖突最容易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)分裂和效率低下（）？
哪些類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)角色在團(tuán)隊(duì)中起到關(guān)鍵作用（）？
哪種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)決策通常更注重團(tuán)隊(duì)成員的共識(shí)和共同意愿（）？
在團(tuán)隊(duì)中，哪種角色通常負(fù)責(zé)監(jiān)控進(jìn)度并確保任務(wù)按時(shí)完成（）？
哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格被認(rèn)為是有利于創(chuàng)新的（）？