問答題

【案例分析題】王林平時成績一般,但總想找個機(jī)會能一鳴驚人。期末考試前的一天下午,王林走過教導(dǎo)處門口,看到里面沒人,就走了進(jìn)去,一眼看到老師放在櫥里的數(shù)學(xué)試卷。他想,機(jī)不可失,時不再來。正當(dāng)他打開櫥們時,教導(dǎo)處張主任突然走了進(jìn)來。張主任看到瑟瑟發(fā)抖的王林,什么都明白了。張主任嚴(yán)肅地對王林說:“平時不努力,現(xiàn)在偷試卷,真丟臉!你等著受處分吧!”臉色煞白的王林哀求道:“我下次再也不敢了,請不要處分我?!睆堉魅闻溃骸皼]門!”幾天后,學(xué)校宣布了對王林的處分決定。請問:張主任的做法對嗎?為什么?

答案: 張主任的做法是欠妥的。教師應(yīng)該從學(xué)生的角度去看問題,處處為學(xué)生著想,保護(hù)學(xué)生的自尊心,理解和同情學(xué)生并給予熱情而誠懇的幫...
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