運動動機培養(yǎng)中，需要滿足運動員的（）需要。

?運動員人格特征的評定往往是進行（）的工作基礎(chǔ)。

事件的信息功能是與人們的（）相關(guān)。

以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進？（）

運動員的注意方式可通過（）來進行測量。

如果一個學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績差，而是學(xué)習(xí)所有運動技能都差，這是歸因信息中的（）信息。

（）開啟運動心理學(xué)研究之先的實驗。

習(xí)得性無助的矯正方法主要是（）。

認(rèn)知評價理論是從（）角度出發(fā)的。

越是接近比賽，越是接近比賽的關(guān)鍵時刻，（）越是重要。