中國的文化哲學雖無系統(tǒng)的理論形態(tài)，但可以從傳統(tǒng)文化資源中發(fā)掘出文化哲學思想，其主要脈絡可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家，比如儒家、道家、墨家等。（）

新時代中國特色社會主義的良好教育應當符合以下標準（）。

英國的價值教育的主要內(nèi)容有（）。

道家不以善惡來分析人性，強調(diào)人性本自然，將回歸自然看作人性實現(xiàn)的現(xiàn)實道路。（）

教學做合一是陶行知倡導的生活教育理論的教學論思想。（）

形成批判性思維的目的是形成創(chuàng)造力，形成創(chuàng)造力的前提是形成批判性思維。（）

科學的世界圖景是概念化的、邏輯化的、精確化的世界圖景。它具有（）等特征。

康德的批判理性教育觀表現(xiàn)在（）。

道家崇尚自然的價值論（）。

結構主義的文化哲學思想的代表人物有（）。