墨子明確提出通過（）三種方式來判斷是非曲直的真理檢驗方法。

英國的價值教育的主要內(nèi)容有（）。

馬克思主義倫理學(xué)基本觀點（）

文化多樣性教育的課程觀是建立在對單一性文化課程的反思與批評之上的。（）

康德的批判理性教育觀表現(xiàn)在（）。

生活教育的方法論就是“教學(xué)做合一”。（）

社會契約論思想的代表人物有（）

形成批判性思維的目的是形成創(chuàng)造力，形成創(chuàng)造力的前提是形成批判性思維。（）

促進(jìn)良好社會秩序的教育內(nèi)容包括（）

蔡元培1912年辛亥革命勝利，他就任“南京臨時政府”第一任教育總長，主張引進(jìn)西方教育理論，采用西方教育制度，廢止以忠君、尊孔、讀經(jīng)為中心的教育。他提出“五育并舉”的教育方針，并特別強調(diào)“以公民道德教育為中堅”。（）