文化創(chuàng)新是一個(gè)有意識的過程與活動(dòng)，是個(gè)人和社會共同努力的結(jié)果。（）

中華人民共和國成立后第一本教育哲學(xué)專著是（）。

科學(xué)的世界圖景是概念化的、邏輯化的、精確化的世界圖景。它具有（）等特征。

道家崇尚自然的價(jià)值論（）。

社會人性假設(shè)根植于人的社會屬性，認(rèn)為真正對人的存在和發(fā)展發(fā)揮作用的是后天環(huán)境。（）

儒家崇尚道德的價(jià)值論有（）。

蔡元培1912年辛亥革命勝利，他就任“南京臨時(shí)政府”第一任教育總長，主張引進(jìn)西方教育理論，采用西方教育制度，廢止以忠君、尊孔、讀經(jīng)為中心的教育。他提出“五育并舉”的教育方針，并特別強(qiáng)調(diào)“以公民道德教育為中堅(jiān)”。（）

教育離不開價(jià)值，在某種程度上說，一切教育都是價(jià)值教育。（）

結(jié)構(gòu)主義的文化哲學(xué)思想的代表人物有（）。

實(shí)踐構(gòu)成社會生活本質(zhì)的理由包括（）