《老子》的核心觀念是“道”，闡述人類與自然的關(guān)系問題。（）

科學(xué)的世界圖景是概念化的、邏輯化的、精確化的世界圖景。它具有（）等特征。

社會(huì)美、藝術(shù)美、科學(xué)美，不能采取直接給予的方式被審美主體體驗(yàn)到，必須通過價(jià)值的評(píng)價(jià)、藝術(shù)的評(píng)價(jià)和認(rèn)知性的評(píng)價(jià)才能夠被審美主體體驗(yàn)到。（）

學(xué)科分化的越深越細(xì)，學(xué)科綜合的水平就越高。（）

康德的批判理性教育觀表現(xiàn)在（）。

恩格斯關(guān)于自由的思想包括（）

生活教育的方法論就是“教學(xué)做合一”。（）

形成批判性思維的目的是形成創(chuàng)造力，形成創(chuàng)造力的前提是形成批判性思維。（）

道家崇尚自然的價(jià)值論（）。

社會(huì)契約論思想的代表人物有（）