教育改革就是去掉阻礙教育家辦學(xué)的各種因素，讓教育家的智慧充分發(fā)揮；為教育者的教育才華充分發(fā)揮創(chuàng)造條件，以便引領(lǐng)每個受教育者找到合乎自己特性的成長方式而得到健康發(fā)展。（）

實(shí)踐構(gòu)成社會生活本質(zhì)的理由包括（）

《老子》的核心觀念是“道”，闡述人類與自然的關(guān)系問題。（）

康德的批判理性教育觀表現(xiàn)在（）。

教學(xué)做合一是陶行知倡導(dǎo)的生活教育理論的教學(xué)論思想。（）

英國的價(jià)值教育的主要內(nèi)容有（）。

恩格斯關(guān)于自由的思想包括（）

墨家的文化哲學(xué)思想集中體現(xiàn)為它的（）等方面，體現(xiàn)了可貴的平等主義、功利主義、科學(xué)主義和民本主義精神。

生活教育的方法論就是“教學(xué)做合一”。（）

法國文學(xué)家和政治思想家邦雅曼·貢斯當(dāng)將自由分為古代人的自由與現(xiàn)代人的自由。（）