A.工作定額
B.標(biāo)準(zhǔn)化
C.能力與工作相適應(yīng)
D.差別計(jì)件工資制
E.計(jì)劃職能與執(zhí)行職能相分離
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A.回避
B.遷就
C.強(qiáng)制
D.妥協(xié)
E.合作
A.內(nèi)部后勤
B.生產(chǎn)作業(yè)
C.外部后勤
D.市場(chǎng)營(yíng)銷和銷售
E.服務(wù)
A.運(yùn)籌學(xué)
B.系統(tǒng)分析
C.決策科學(xué)化
D.管理學(xué)
E.數(shù)學(xué)
A.注重物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)合
B.獎(jiǎng)勵(lì)不能視作“不犯錯(cuò)誤的報(bào)酬”
C.要重視物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
D.獎(jiǎng)勵(lì)制度要既能促進(jìn)內(nèi)部之競(jìng)爭(zhēng),又能保證成員間的合作
E.獎(jiǎng)勵(lì)要視作:不犯錯(cuò)誤的報(bào)酬
A.查證法
B.比較法
C.佐證法
D.邏輯法
E.對(duì)比法
A.能夠充分發(fā)揮人員集中的技術(shù)優(yōu)勢(shì),易于協(xié)調(diào)管理
B.部門之間的緊密協(xié)作有可能得不到貫徹,也會(huì)產(chǎn)生部門之間的利益沖突
C.對(duì)市場(chǎng)需求的變動(dòng)也能夠快速敏捷地反應(yīng),容易取得較明顯的集合優(yōu)勢(shì)
D.簡(jiǎn)化了培訓(xùn),容易形成良好的相互學(xué)習(xí)氛圍
A.赫茨伯格
B.麥克萊蘭
C.梅奧
D.麥格雷戈
A.建議越多越好,在這個(gè)階段,參與者不要考慮自己建議的質(zhì)量,想到什么就應(yīng)該說出來
B.鼓勵(lì)每個(gè)人獨(dú)立思考,廣開思路,想法越新穎,奇異越好
C.對(duì)別人的建議要作出評(píng)價(jià)
D.可以補(bǔ)充和完善已有的建議以使它更具有說服力
A.獎(jiǎng)勵(lì)
B.強(qiáng)制
C.專家
D.合法
A.口頭
B.書面
C.非語言
D.電子媒介
最新試題
溝通內(nèi)涵的三個(gè)層面有()
工作改善的主要方法有()
把工作績(jī)效變成一種打怪升級(jí)的績(jī)效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
企業(yè)會(huì)議溝通方式中采用的多媒介方式中不包含的內(nèi)容是()
中層管理者在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表下級(jí)民意,反應(yīng)群眾的呼聲。
無法設(shè)定好目標(biāo)的原因有()
通常一線員工離職的主要原因是()
柏拉圖的二八法則包含有()
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方,給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
工作改善的基本原則有()