滲透性情感教育活動(dòng)的有哪些要求？

學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的基本內(nèi)容有（）。

我國(guó)實(shí)行的是地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和分工負(fù)責(zé)的幼兒教育管理體制。（）

社會(huì)化過(guò)程對(duì)兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。

聽(tīng)說(shuō)游戲的主要特點(diǎn)是（）

學(xué)習(xí)文學(xué)作品，是擴(kuò)展幼兒詞匯，幫助掌握語(yǔ)言內(nèi)容的重要途徑。（）

語(yǔ)言發(fā)展對(duì)兒童情感情緒的作用有哪些？

幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。

語(yǔ)言發(fā)展促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

情緒是（本能的）指低級(jí)的、簡(jiǎn)單的、較不穩(wěn)定、（）強(qiáng)、比較（）、與（）聯(lián)系比較密切的體驗(yàn)。