單項選擇題符號的()特點是就語言起源符號創(chuàng)制之初而言的,符號一旦進入交際,就必須遵守社會約定,它對人們有強制性。
A.任意性
B.隨意性
C.開放性
D.社會性
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1.單項選擇題1周歲以后,嬰兒學習語言的主要任務就是(),擴大詞匯量。
A.掌握詞義
B.擴展詞匯
C.感知語音
D.學習新詞
2.單項選擇題()是最古老,也是最基本的觀察,適用于對兒童發(fā)展和教育的研究。
A.實驗法
B.對比法
C.自然觀察法
D.文獻法
3.單項選擇題()是指的是同一個人同時學習和使用兩種語言的現(xiàn)象。
A.母語學習
B.雙語學習
C.共同學習
D.語言學習
4.單項選擇題幼兒聽到別人說“知不道”,指出應該說“不知道”。這說明他們已出()。
A.語音識別
B.語義意識
C.語法意識
D.語調識別
5.單項選擇題()是指兒童的詞語指稱對象完全與目標語言不同。
A.詞語爆炸
B.詞義特化
C.詞義泛化
D.詞語單一
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雙詞句階段兒童語言發(fā)展的教育內容為()。
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()的兒童已經開始萌發(fā)了審美心理,具有審美心理結構的雛形,即對優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對優(yōu)美事物的偏愛和識別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應的美感體驗。
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