單項選擇題動蕩階段是群體形成的（）
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
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1.單項選擇題雙方下圍棋屬于（）沖突。
A.避免——避免
B.接近——避免
C.零——總和
D.非零——總和
2.單項選擇題最早研究遵從的人是（）
A.謝利夫
B.阿希
C.克拉奇非爾德
D.羅斯
3.單項選擇題班杜拉認為，利他行為可以通過（）而習(xí)得。
A.宣傳
B.模仿
C.教育
D.強化
4.單項選擇題“侵犯性存在基因之中”，屬于（）的觀點。
A.本能理論
B.生物理論
C.個性理論
D.挫折理論
5.單項選擇題向別人講心理話，坦率地表白自己，稱為（）
A.自我暴露
B.自我呈現(xiàn)
C.自我推銷
D.自我包裝
最新試題
對順序效應(yīng)首先進行實驗驗證的社會心理學(xué)家是（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于助人行為和利他行為的說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
以下理論不能用來解釋為什么人們不遵從的是（）
題型：單項選擇題
一支籃球隊要贏得比賽，隊員們必須互相配合、協(xié)同工作，隊員們付出的努力越多、配合得越佳，就越可能取得勝利，這種情景稱為（）
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。
題型：單項選擇題
團體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表，使得團體不能對問題和解決方法做出符合實際的評價和分析的現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
社會心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是（）
題型：單項選擇題
紐科姆的對稱理論是有關(guān)（）的認知理論。
題型：單項選擇題
西格爾提出并應(yīng)用（）研究種族態(tài)度。
題型：單項選擇題
人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據(jù)，而不是去追求與自己看法相反的信息，這種現(xiàn)象被稱為（）
題型：單項選擇題