問答題簡述實(shí)驗(yàn)室研究的主要優(yōu)點(diǎn)。
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1.多項(xiàng)選擇題侵犯的理論主要有（）
A.攻擊理論
B.本能理論
C.生物理論
D.個性理論
E.挫折——侵犯理論
2.多項(xiàng)選擇題說服中影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的因素是（）
A.情景
B.溝通者
C.溝通內(nèi)容
D.溝通對象
E.溝通手段
3.多項(xiàng)選擇題下列（）是影響群體績效的因素。
A.群體規(guī)模
B.決策水平
C.群體內(nèi)聚力
D.群體任務(wù)
E.獎勵制度
4.多項(xiàng)選擇題社會心理學(xué)研究方法有不同的層次，一般分為（）
A.總的方法論
B.宏觀的方法
C.局部的方法論
D.微觀的方法
E.具體的研究方法
5.多項(xiàng)選擇題下列概念屬于精神分析理論的是（）
A.自我
B.伊德（應(yīng)作伊地即“本我”—筆者注）
C.超我
D.聯(lián)想
E.交換
最新試題
數(shù)個群體在進(jìn)行知識競賽，哪個群體解決的快，哪個群體就獲勝，這是關(guān)于（）的例子。
題型：單項(xiàng)選擇題
購買東西時討價還價的情況是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在不平等的權(quán)力關(guān)系中，權(quán)力低的一方聽從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
個體關(guān)心的是如何最大限度地?cái)U(kuò)大自己的得益，而不在乎其他人得益多少，不關(guān)心他人做得好壞，這類人可稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時，可以（），可以大大提高說服效果。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)凱利的歸因協(xié)變原則，高度不一致的反應(yīng)會促使人們進(jìn)行（）
題型：單項(xiàng)選擇題
為了準(zhǔn)確地預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)的效力，菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了（）兩個方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
乘坐公交時你習(xí)慣坐在正對車門的座位上，這個座位屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于領(lǐng)域性和個人空間，描述不正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
個體為滿足與他人或群體的關(guān)系而接受來自于他人或者群體的影響，稱之為（）
題型：單項(xiàng)選擇題