單項選擇題認知失調(diào)程度與差異性認知數(shù)目（）
A.成反比例
B.成正比例
C.不成比例
D.無關(guān)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在聽眾同意采取這些行動的情況下，再提出更高要求的行動，聽眾往往也會同意，此稱為“（）”效應。
A.先大后小
B.登門拜訪
C.來訪者
D.自己人
2.單項選擇題社會心理學上，把會產(chǎn)生同化效應的觀點范圍，叫做聽眾的“（）”。
A.異化效應
B.接受幅度
C.拒絕幅度
D.去個體化
3.單項選擇題社會心理學上，稱聽眾使得可以接受的觀點顯得比實際上更類似于自己的觀點為“（）”。
A.同化效應
B.異化效應
C.對比效應
D.泛化效應
4.單項選擇題溝通的說服力隨著時間而增長，這個效應就稱為“（）”。
A.睡眠者效應
B.催眠者效應
C.專長效應
D.權(quán)威效應
5.單項選擇題社會心理學是研究（）如何影響個人和群體的思想、情感和社會行為的一門科學。
A.社會政治因素
B.社會經(jīng)濟因素
C.社會情境因素
D.社會文化因素
最新試題
對順序效應首先進行實驗驗證的社會心理學家是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于領(lǐng)域性和個人空間，描述不正確的是（）
題型：多項選擇題
在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時，可以（），可以大大提高說服效果。
題型：多項選擇題
人們把自己身體周圍的物理空間，視為自身的一部分，這個區(qū)域稱為（）
題型：單項選擇題
團體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表，使得團體不能對問題和解決方法做出符合實際的評價和分析的現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
紐科姆的對稱理論是有關(guān)（）的認知理論。
題型：單項選擇題
涉及社會心理學研究對象的幾個主要問題有交往、（）
題型：多項選擇題
個體為滿足與他人或群體的關(guān)系而接受來自于他人或者群體的影響，稱之為（）
題型：單項選擇題
在數(shù)學考試前，學生因在醫(yī)院陪伴生病的父親，徹夜未眠，就會讓人們對他數(shù)學考試的失敗歸因于疲勞，而不是缺乏數(shù)學能力，這是（）的現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
西格爾提出并應用（）研究種族態(tài)度。
題型：單項選擇題