判斷題人文主義的課程與教學研究強調(diào)“精確的科學方法”和“精確的定量處理”，如觀察、調(diào)查、實驗、統(tǒng)計等。
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4.單項選擇題教師的言語活動和體態(tài)語言、班級集體和學生社團的活動、各種集會和文藝演出等形式的課程資源通常屬于（）
A.文字資源
B.實物資源
C.活動資源
D.信息化資源
5.單項選擇題由于設計取向不同，教學設計一般有多種模式，以下不屬于教學設計模式的是（）
A.認知取向的教學設計模式
B.行為取向的教學設計模式
C.人本取向的教學設計模式
D.人格取向的教學設計模式
最新試題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）
題型：單項選擇題