A.突出實(shí)踐性和功利性
B.具有很強(qiáng)的科學(xué)性和系統(tǒng)性,適合正規(guī)的學(xué)校教育
C.注重提高學(xué)員的綜合素質(zhì)
D.適合發(fā)展學(xué)員的個(gè)性培訓(xùn)
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A.功利性和時(shí)效性
B.具體性
C.針對(duì)性
D.適應(yīng)學(xué)習(xí)者需求
A.學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)
B.企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)取得的效益
C.人力資源管理部門(mén)的考核
D.企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)
最新試題
培訓(xùn)需求評(píng)估的意義在于()
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點(diǎn)包括()
差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括()
影響一家企業(yè)對(duì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)態(tài)度的因素有()
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):參加并順利通過(guò)這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長(zhǎng)。根據(jù)期望理論,實(shí)現(xiàn)手段是()
強(qiáng)調(diào)個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動(dòng)性,組織通過(guò)幫助個(gè)人評(píng)估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價(jià)值觀、機(jī)會(huì)等因素,從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),建立起一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃方案,并努力去實(shí)現(xiàn)它。這描述的是以下哪個(gè)概念?()
培訓(xùn)需求分析的原則包括()
對(duì)于培訓(xùn)需求的分析,最有代表性的觀點(diǎn)是通過(guò)()方法來(lái)確定培訓(xùn)需求。
企業(yè)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋,該企業(yè)是()