判斷題建設性評估和總結性評估沒有什么區(qū)別。
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1.判斷題培訓評估方案構成了整個培訓過程的框架。
3.多項選擇題培訓效果轉(zhuǎn)化的層面有（）
A.依樣畫瓢
B.舉一反三
C.融會貫通
D.自我管理
4.多項選擇題問卷調(diào)查基本內(nèi)容有（）
A.培訓課程調(diào)查
B.培訓組織調(diào)查
C.培訓內(nèi)容與形式調(diào)查
D.培訓師調(diào)查
5.多項選擇題面談法主要涉及的對象有（）
A.培訓對象
B.培訓實施者
C.培訓管理者
D.企業(yè)高層領導
最新試題
介于集權式和分權式之間的組織采用的培訓與開發(fā)策略是（）
題型：單項選擇題
企業(yè)的培訓與開發(fā)策略為總部下屬分支機構根據(jù)需要自行制定培訓目標和計劃、培訓內(nèi)容和實施方式與評估反饋，該企業(yè)是（）
題型：單項選擇題
體驗式培訓與傳統(tǒng)教學模式的對比說法正確的是（）
題型：多項選擇題
戰(zhàn)略性培訓與開發(fā)要求培訓努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標相一致的員工能力，以順利實現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標。
題型：判斷題
學習層面的評估時間主要是（）
題型：單項選擇題
大衛(wèi)·庫伯體驗式學習模型是（）
題型：單項選擇題
領導說：參加并順利通過這個管理技能培訓就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論，實現(xiàn)手段是（）
題型：單項選擇題
影響一家企業(yè)對培訓與開發(fā)態(tài)度的因素有（）
題型：多項選擇題
強調(diào)個人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動性，組織通過幫助個人評估其技術、能力、了解自身的興趣、價值觀、機會等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標，建立起一個比較現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實現(xiàn)它。這描述的是以下哪個概念？（）
題型：單項選擇題
成人學習理論對員工培訓與開發(fā)中的啟示，下面說法正確的是（）
題型：多項選擇題