A.進(jìn)取型
B.平衡型
C.自由型
D.團(tuán)結(jié)型
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A.組織對個(gè)人的能力評價(jià)
B.職業(yè)信息傳遞
C.實(shí)施發(fā)展計(jì)劃
D.職業(yè)咨詢和指導(dǎo)
A.社會政策
B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況
C.社會價(jià)值觀
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
A.自我評價(jià)
B.家庭評價(jià)
C.社會評價(jià)
D.企業(yè)評價(jià)
A.職業(yè)咨詢和指導(dǎo)
B.職業(yè)信息提供
C.員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)
D.個(gè)人自我評價(jià)
A.管理人員比重較大的企業(yè)
B.非管理人員比重較大的企業(yè)
C.內(nèi)部職務(wù)競爭激烈的企業(yè)
D.內(nèi)部職務(wù)競爭不激烈的企業(yè)
最新試題
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。
培訓(xùn)需求分析的原則包括()
在組織理論的指導(dǎo)下,著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式,從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是()
成人學(xué)習(xí)理論對員工培訓(xùn)與開發(fā)中的啟示,下面說法正確的是()
影響一家企業(yè)對培訓(xùn)與開發(fā)態(tài)度的因素有()
對于培訓(xùn)需求的分析,最有代表性的觀點(diǎn)是通過()方法來確定培訓(xùn)需求。
學(xué)習(xí)層面的評估時(shí)間主要是()
培訓(xùn)需求評估的意義在于()
培訓(xùn)與開發(fā)的職位目標(biāo)是()
培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括()