A.崗前培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)
C.知識培訓(xùn)
D.人員培訓(xùn)
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A.考試原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.講求實(shí)效原則
D.戰(zhàn)略原則
A.半結(jié)構(gòu)化面試
B.非結(jié)構(gòu)化面試
C.結(jié)構(gòu)化面試
D.面試
A.所有
B.應(yīng)聘高層職位
C.資深人員
D.應(yīng)屆畢業(yè)生
A.網(wǎng)絡(luò)招聘
B.現(xiàn)場招聘會
C.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)
D.獵頭公司
A.副總經(jīng)理
B.一般型人才
C.總經(jīng)理
D.勤雜人員
最新試題
通過對人力資源開發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析,找出了人力資源開發(fā)與管理同人事管理之間的27個不同點(diǎn),使現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論初步形成的是()。
從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看,公平理論主要著眼于()
根據(jù)薩帕理論,從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。
在人力資源招聘管理中,內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
以下關(guān)于人力資源的屬性不正確的是()。
人力資源管理過程就是人力資源()。
人力資源管理帶有鮮明的()。
績效考核中評價中心法的優(yōu)點(diǎn)是范圍廣、成本低。
一個人留下的最初印象往往容易形成定勢,即使其本人實(shí)際上同這個“第一印象”有很大差距,也難在短時間內(nèi)扭轉(zhuǎn)別人的“偏見”,這種偏差屬于近因效應(yīng)。
員工培訓(xùn)以人為中心,目的是傳授知識,提高員工的一般文化水平和社會道德水平。