單項(xiàng)選擇題在教學(xué)評(píng)價(jià)的萌芽階段，評(píng)估和評(píng)價(jià)的依據(jù)是（）

A.教師各種能力測(cè)驗(yàn)的數(shù)據(jù)
B.學(xué)生各種能力測(cè)驗(yàn)的數(shù)據(jù)
C.課程內(nèi)容
D.教學(xué)目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)習(xí)后討論會(huì)上做總結(jié)性發(fā)言的是（）

A.老師
B.學(xué)生自己
C.病人
D.其他護(hù)理人員

2.單項(xiàng)選擇題主持實(shí)習(xí)后討論會(huì)的是（）

A.老師
B.學(xué)生自己
C.病人
D.其他護(hù)理人員

3.單項(xiàng)選擇題采用Orem自理模式的病區(qū)注重（）

A.病人的各種病癥
B.病人的各種適應(yīng)性反應(yīng)
C.病人的各種刺激
D.病人自理的實(shí)現(xiàn)

4.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)培養(yǎng)觀察能力的說(shuō)法，不正確的是（）

A.觀察對(duì)于任何人都很重要
B.用靜態(tài)和整體的觀點(diǎn)培養(yǎng)觀察能力
C.教師要提供給學(xué)生觀察資料，并明確觀察的目的和對(duì)象
D.觀察中要注意事物的發(fā)展階段及全過(guò)程中明顯和隱蔽的特征

5.單項(xiàng)選擇題意識(shí)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)在經(jīng)驗(yàn)的分類水平中屬于（）

A.參與
B.面臨
C.內(nèi)在化
D.認(rèn)同