最新試題
冰冰的工作是為一個(gè)廣告公司將四種不同顏色的廣告按照一定順序裝進(jìn)信封里。你教給她背誦工作中的步驟("紅、黃、藍(lán)、綠"),冰冰就能正確地工作了。在這個(gè)例子中,你使用了什么方法讓冰冰正確地完成行為鏈?()
某研究者對(duì)某兒童用餐時(shí)濺食行為進(jìn)行了觀察記錄,在基線期前10次觀察中,記錄到每餐濺出食物的次數(shù)是:2l,27,19,18,20,24,26,16,17,23,在使用行為矯正技術(shù)后記錄九次濺食次數(shù)是:10,8,5,3,1,3,2,5,6,5。研究者據(jù)此數(shù)據(jù)繪制行為記錄圖如下:請(qǐng)問該行為記錄圖的主要錯(cuò)誤之處在于()。
?“使用塑造在語言治療中讓患者說出的聲音提高“是使用塑造的哪一項(xiàng)功能?()
我對(duì)自己發(fā)脾氣的定義是:對(duì)我丈夫鬧惰緒,向他大喊,走進(jìn)臥室摔門,或者當(dāng)他說出阻止我的話時(shí)對(duì)他說“閉嘴”()。
在給兒童問題行為下操作性定義時(shí),描述為“攻擊性行為”是操作性定義中的()。
我對(duì)自己過量進(jìn)食的定義是:任何時(shí)候我吃的東西比我想要吃的量還大,或者任何時(shí)候我覺得自己吃得都脹起來了,或者覺得皮帶太緊了()。
?某研究者在對(duì)某兒童上課干擾行為進(jìn)行功能性評(píng)估時(shí),對(duì)兒童每次課堂干擾行為的前提事件、行為發(fā)生過程、后果進(jìn)行記錄,請(qǐng)問這種功能性評(píng)估方式是()。
當(dāng)帕蒂在學(xué)校聽見雷聲哭的時(shí)候,同學(xué)們都不理她。當(dāng)帕蒂在家里聽見雷聲哭的時(shí)候,她的父母抱著她并且安慰她。于是,當(dāng)帕蒂聽見雷聲后,在家里哭,在學(xué)校不哭。此事例中帕蒂哭這一行為的前提和后果分別時(shí)什么?()
在行為技能訓(xùn)練方法中,合適的行為通過()展現(xiàn)出來,即為象征性的示范。
如果你使用塑造讓老鼠在實(shí)驗(yàn)室里面學(xué)會(huì)按杠桿,按杠桿這項(xiàng)動(dòng)作被稱為下列何者?()?