填空題()其重要的目標就是清楚地了解問題行為的來源,以提高行為矯正的效果和效率。
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?包含許多序列出現(xiàn)行為的復雜行為稱為下列哪項?()
題型:單項選擇題
如果你使用塑造讓老鼠在實驗室里面學會按杠桿,按杠桿這項動作被稱為下列何者?()?
題型:單項選擇題
兒童問題行為評估中,對父母進行訪談,詢問兒童問題行為發(fā)生的相關信息,這種評估方式屬于()。?
題型:單項選擇題
?“使用塑造在語言治療中讓患者說出的聲音提高“是使用塑造的哪一項功能?()
題型:單項選擇題
?行為技能訓練方法中的哪一項成分是“給學習者練習正確行為的機會”?()
題型:單項選擇題
行為技能訓練中的哪一項成分是“給學習者表揚或?qū)λ哪繕诵袨榻o予糾正”?()
題型:單項選擇題
我對自己發(fā)脾氣的定義是:對我丈夫鬧惰緒,向他大喊,走進臥室摔門,或者當他說出阻止我的話時對他說“閉嘴”()。
題型:單項選擇題
小王的工作是在工廠里在玩具上安裝把。他坐在傳送帶前面,身邊的桌子上放著一盒把。傳送帶每次給他送過來一個玩具。小王從桌上的盒子里拿起一個把,將把放在玩具上的一個金屬點上,然后擰一下讓把上緊。根據(jù)以上描述進行任務分析時,第一個SD是下列何者?()
題型:單項選擇題
我對自己過量進食的定義是:任何時候我吃的東西比我想要吃的量還大,或者任何時候我覺得自己吃得都脹起來了,或者覺得皮帶太緊了()。
題型:單項選擇題
某研究者對某兒童用餐時濺食行為進行了觀察記錄,在基線期前10次觀察中,記錄到每餐濺出食物的次數(shù)是:2l,27,19,18,20,24,26,16,17,23,在使用行為矯正技術后記錄九次濺食次數(shù)是:10,8,5,3,1,3,2,5,6,5。研究者據(jù)此數(shù)據(jù)繪制行為記錄圖如下:請問該行為記錄圖的主要錯誤之處在于()。
題型:單項選擇題