填空題集中趨勢(shì)分析的最常用指標(biāo)有:()和()兩種。
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()是指個(gè)體接受某種專業(yè)知識(shí)以及從事某項(xiàng)工作(社會(huì)實(shí)踐)的實(shí)踐經(jīng)歷。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于心理測(cè)試主要類型的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論,歸屬需要強(qiáng)的人()。
題型:單項(xiàng)選擇題
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)鍵誘因分析法主要通過對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比,以此來判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
題型:判斷題
從標(biāo)志表示的形式來看,標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在FRC品德測(cè)評(píng)法中,為了控制被測(cè)人報(bào)告事實(shí)的虛假性,可采取的措施不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中,要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說明。
題型:判斷題
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型,其理論依據(jù)可歸屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題