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判斷題“溝通能力分析訓(xùn)練法”的實質(zhì)是以體驗學(xué)習為基礎(chǔ)，通過體驗來達到自我認識及他人認知

1.判斷題“行為矯正訓(xùn)練法”不僅適用于對心理與行為不正常的員工進行矯正治療，也同樣可以用于管理中所遇到的觀念變革的困難。

2.判斷題在運用“行為矯正訓(xùn)練法”時，在要求員工進行強化訓(xùn)練時，開始就要提很高的要求。

3.判斷題肢體語言的應(yīng)用主要有視線和手勢。

4.判斷題作為一名培訓(xùn)師，不僅應(yīng)具有良好的語言表達能力，而且還要懂得如何正確運用肢體語言，以達到最佳的培訓(xùn)效果。

5.判斷題非言語行為是指人與人交流時通過表情、動作傳遞的信息。