計算機網絡是計算機系統(tǒng)中一個有代表性的復雜系統(tǒng)，需要高度協(xié)調的工作才能保證系統(tǒng)的正常運行。為此，必須精確定義網絡中數據交換的所有規(guī)則（網絡協(xié)議），然而由這些規(guī)則組成的集合卻相當龐大和復雜。為了解決復雜網絡協(xié)議的設計問題，國際標準化組織（ISO）采用系統(tǒng)科學的思想，定義了現在被廣泛使用的開放系統(tǒng)互連模型（Open System Interconnection，OSI），該模型將整個網絡協(xié)議劃分為幾個層次？（）

采用蒙特卡洛（Monte Carlo）方法，計算2≤x≤3范圍內曲線y=0與y=log （x-1）+2之間的近似面積（如下圖陰影部分），那么隨機數x，y的取值范圍分別為（）。

在計算學科中，采用的數學方法主要是離散數學的方法，因為計算學科的根本問題是（）問題。

在Bloom分類法的基礎上，學術界又做了大量工作，取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學習質量評價：SOLO分類理論》中給出的可觀察的學習成果結構分類法就是一個很好的補充。SOLO分類法關注學習者對問題做出反應時所表現的思維過程和所達到的認知水平，能使教育評價的觸角深入到質的層面，能為深度學習和課程評估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學生的終身學習。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學中的結構和層次兩個基本概念，將SOLO劃分為前結構、單點結構、多點結構、關聯結構、抽象拓展等5個層次，屬于無學習的是（），屬于淺層學習的是（），屬于深層學習的是（）。

“海納百川”強調的是什么條件？（）

下列關于遞歸和迭代的說法不正確的是（）。

補全下面用Raptor給出求解斐波那契數的遞歸算法（）。

科學家們盡最大努力避免自己和他人的偏見，但是，當公共利益以及他們個人的利益、合作伙伴的利益、本 單位的利益和本社區(qū)的利益受到威脅時，他們也會同別人一樣產生偏見。

下圖是BLOOM分類法的層次結構圖，針對大腦處理信息時所運用的思維過程的是（），針對一個人在同一復雜程度內完成學習目標所需要付出努力的量的是（），與人本身固有能力關系最大的是（），只要不斷增加難度，世界上任何一類問題都可以難道任何一個人。

對公司來說，任何對外檢舉行為都是不忠實和不服從的表現，可能會給公司帶來負面影響或將公司牽涉到某項調查之中。