單項(xiàng)選擇題

()人格特質(zhì)是指做是否有條理.有計(jì)劃和能堅(jiān)持追求目標(biāo)。

A.宜人性
B.開放性
C.盡責(zé)性
D.外向型

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問答題

【案例分析題】

在地鐵2號線上,一名男性外籍乘客在列車即將駛進(jìn)金科路站時(shí),突然緩緩倒向身體的右側(cè),隨后幾秒,整個(gè)上半身都倒在座位上,因?yàn)榱熊噭x車減速,很快又翻倒在車廂中間的地上。從網(wǎng)上曝光的監(jiān)控畫面而看,在這位外籍乘客倒地后,坐在他對面作為上目睹這一過程的5名乘客沒有上前查看,而是第一時(shí)間起身躲開,跑到相鄰車廂中。據(jù)稱當(dāng)時(shí)有人喊“岀事了”,又造成后續(xù)車廂內(nèi)其他乘客的恐慌,待列車??亢?,乘客們紛紛沖出車廂,于是,令人尷尬的畫面出現(xiàn)了:在地鐵的某一節(jié)車廂內(nèi),一名外籍乘客孤零零的躺在地上。消息一岀,很快引發(fā)熱議,媒體紛紛報(bào)道,打?qū)缌?ldquo;上海:老外地鐵暈倒,乘客秒閃”、“上海地鐵一老外暈倒,3節(jié)車廂乘客10秒鐘跑光”的標(biāo)題,諸多網(wǎng)友也加入了討論,很多網(wǎng)友化身為批判者:“一個(gè)人暈倒重重的摔在地上,從人性本能看,肯定是應(yīng)該扶一下,發(fā)生這一幕只能說旁人冷漠到了極致”。

你認(rèn)為可以從哪些途徑入手,鼓勵(lì)人們做出助人行為?

答案: ①消除助人的阻止因素
A.減少情境的不確定性,提高責(zé)任感
如果旁觀者面對的兩難情境是確定的,那么,幫...
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