填空題招生制度是一個國家高等教育制度的重要組成部分，各國招生制度主要有以下幾種類型： 統(tǒng)一的入學(xué)考試，如英、法、德、亞洲。（國家組織統(tǒng)一考試）；美國的“大學(xué)入學(xué)考試委員會”和“大學(xué)考試協(xié)會”屬于（）考試組織 由（）組織入學(xué)考試的形式，以體現(xiàn)大眾高等教育中的精英教育，如美國的許多名牌私立大學(xué)，（）相結(jié)合，如日本的國立、公立大學(xué)
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在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
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下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
題型：多項選擇題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項選擇題