什么是語言學語法？它和教學語法有何區(qū)別？ 

什么是閱讀教學的總體設計原則？ 

簡述布魯納認為發(fā)現(xiàn)學習有四個優(yōu)點。 

從心理學觀點分析，詞的結構包含哪些基本方面？ 

簡述班杜拉在分析觀察學習時強調(diào)四個相互關連的過程： 

影響閱讀教學的相關因素。 

寫作中通?？刹扇∧男┎呗詭椭M織思想？ 

什么是詞的認識深度？如何提高詞的認知深度？ 

什么是會話中的關系原則？請舉例說明。 

何謂類概念？何謂種概念？請舉例說明。