單項選擇題考核主體在考核中有意放寬考核標準或有意提高考核標準,由此造成的考核誤差稱為()。
A.趨中誤差
B.邏輯誤差
C.寬大化傾向和嚴格化傾向
D.對比效應(yīng)
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1.單項選擇題由于在形成印象的過程中不斷有新信息提供,而原來的印象已漸漸淡忘,導(dǎo)致最近的印象對人的認知具有重要的影響,這是()。
A.近因誤差
B.邏輯誤差
C.首因誤差
D.對比效應(yīng)
2.單項選擇題員工在績效計劃實施初期的績效表現(xiàn)對考核者考核其以后的績效表現(xiàn)會產(chǎn)生延續(xù)性影響,這叫()。
A.近因誤差
B.邏輯誤差
C.首因誤差
D.對比效應(yīng)
3.單項選擇題很多人認為,社交能力和談判能力之間有密切的邏輯關(guān)系,于是,人們在進行績效考核時往往會依據(jù)某員工“社交能力強”,而對其做出“談判能力也強”的評價。這是()。
A.暈輪誤差
B.邏輯誤差
C.寬大化傾向
D.個人偏見誤差
4.單項選擇題()是指考核者在對某些邏輯關(guān)系的評價要素進行評價時,使用簡單的推理而造成的誤差。
A.暈輪誤差
B.邏輯誤差
C.寬大化傾向
D.個人偏見誤差
5.單項選擇題當(dāng)評定者對一個人的某種特征形成好或壞的印象后,他會傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征,從而造成以偏概全,產(chǎn)生評估誤差。即“一好百好,一差百差”的評估誤差,也叫()。
A.暈輪誤差
B.邏輯誤差
C.寬大化誤差
D.個人偏見誤差
最新試題
績效評估結(jié)果中可量化目標的部分更多地與獎金掛鉤,實現(xiàn)公司對員工的承諾。
題型:判斷題
流程化的評估思想是把評估的重點放在員工是否依據(jù)()工作,而不是把員工的績效結(jié)果作為關(guān)注的重點。
題型:填空題
三級指標設(shè)計中門檻目標設(shè)計要更多的考慮外部條件,設(shè)計一個門檻目標來描述理想條件下的最佳績效,對員工是一種更深層的激勵。
題型:判斷題
下列屬于績效管理認識誤區(qū)的是()
題型:多項選擇題
把自己的承諾不當(dāng)回事的領(lǐng)導(dǎo),其組織的績效管理體系實施效果是低效的。
題型:判斷題
360度反饋法主體選擇的原則有()
題型:多項選擇題
績效評估的結(jié)果取決于評估系統(tǒng)本身的科學(xué)性與可靠性,與評估主體的評估能力無關(guān)。
題型:判斷題
現(xiàn)代績效評估的出發(fā)點是事與人,績效反饋面談不能只是就事論事。
題型:判斷題
成本收益理論對績效管理的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個方面。
題型:判斷題
在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中,可用強制分配法為對策的有()
題型:多項選擇題