單項選擇題在進(jìn)行各種考核時，考核者可能在員工的個人特征，如民族、性別、年齡、性格、愛好等方面存在偏見，或者偏愛與自己行為或人格相近的人，造成人為的不公平，這是（）。
A.暈輪誤差
B.個人偏見誤差
C.邏輯誤差
D.對比效應(yīng)
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1.單項選擇題考核者對一組被考核者做出的考核結(jié)果相差不多，且都集中在考核標(biāo)準(zhǔn)的中間及偏高的位置，導(dǎo)致考核成績拉不開距離，這是（）。
A.趨中誤差
B.邏輯誤差
C.寬大化傾向和嚴(yán)格化傾向
D.對比效應(yīng)
2.單項選擇題考核主體在考核中有意放寬考核標(biāo)準(zhǔn)或有意提高考核標(biāo)準(zhǔn)，由此造成的考核誤差稱為（）。
A.趨中誤差
B.邏輯誤差
C.寬大化傾向和嚴(yán)格化傾向
D.對比效應(yīng)
3.單項選擇題由于在形成印象的過程中不斷有新信息提供，而原來的印象已漸漸淡忘，導(dǎo)致最近的印象對人的認(rèn)知具有重要的影響，這是（）。
A.近因誤差
B.邏輯誤差
C.首因誤差
D.對比效應(yīng)
4.單項選擇題員工在績效計劃實施初期的績效表現(xiàn)對考核者考核其以后的績效表現(xiàn)會產(chǎn)生延續(xù)性影響，這叫（）。
A.近因誤差
B.邏輯誤差
C.首因誤差
D.對比效應(yīng)
5.單項選擇題很多人認(rèn)為，社交能力和談判能力之間有密切的邏輯關(guān)系，于是，人們在進(jìn)行績效考核時往往會依據(jù)某員工“社交能力強”，而對其做出“談判能力也強”的評價。這是（）。
A.暈輪誤差
B.邏輯誤差
C.寬大化傾向
D.個人偏見誤差
最新試題
績效管理是管理者對員工在企業(yè)運行中的行為狀態(tài)和行為結(jié)果進(jìn)行定期考查和評估，同時和員工就所要實現(xiàn)的目標(biāo)互相溝通、達(dá)成共識的一種正式的系統(tǒng)化行為。
題型：判斷題
績效評估的過程實際上就是一個觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。
題型：判斷題
現(xiàn)代績效評估的出發(fā)點是事與人，績效反饋面談不能只是就事論事。
題型：判斷題
“藍(lán)海戰(zhàn)略”在績效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價值，即為員工的優(yōu)勢專長提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。
題型：判斷題
可能對員工績效進(jìn)行評估的候選人包括（）
題型：多項選擇題
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來，需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫（）
題型：填空題
績效評估主體是指對被評估者作出評估的個體，可以是客戶。
題型：判斷題
績效反饋在評估者和被評估者之間架起了一座溝通的橋梁。
題型：判斷題
績效管理過程應(yīng)注意建設(shè)的機制有（）
題型：多項選擇題
360度反饋法主體選擇的原則有（）
題型：多項選擇題