A.感知——理解——發(fā)音;
B.發(fā)音——理解——感知;
C.發(fā)音——傳遞——感知;
D.感知——傳遞——發(fā)音;
E.接收——發(fā)音——傳遞。
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A.外耳;
B.中耳;
C.耳蝸;
D.蝸后;
E.無(wú)法統(tǒng)計(jì)。
A.PTA;
B.PTS;
C.PA;
D.PT;
E.TTS。
A.250Hz;
B.500Hz;
C.1kHz;
D.2kHz;
E.4kHz。
A、宋;
B、美;
C、分貝;
D、方;
E、赫茲。
A.反映聽(tīng)敏度;
B.確定聽(tīng)閾高低;
C.了解聽(tīng)力損失程度;
D.評(píng)價(jià)聽(tīng)力現(xiàn)狀;
E.評(píng)價(jià)言語(yǔ)理解度。
最新試題
下列漢語(yǔ)拼音在言語(yǔ)香蕉圖中的頻率最高,強(qiáng)度最小的是()
國(guó)際上將()正常聽(tīng)力年輕人最小能聽(tīng)見(jiàn)的聲音作為聽(tīng)力零級(jí)。
組成硅膠耳印模材料的兩種膏體分別為()
下列()是耳道受話器耳背式助聽(tīng)器的正確英文簡(jiǎn)寫(xiě)。
不建議啟動(dòng)多記憶程序功能的情況是()
通過(guò)無(wú)線連接來(lái)調(diào)試助聽(tīng)器時(shí),()設(shè)備是必不可少的。
啟動(dòng)相伴管理聲反饋抑制操作過(guò)程不正確的是()
持續(xù)時(shí)間短的噪聲是()
利用雙通道耳機(jī)在雙側(cè)耳先后播放不同的字組成一個(gè)完整成語(yǔ),如左側(cè)播放耳、目,右側(cè)播放聰、明。人們能夠理解出是“耳聰目明”成語(yǔ),這種現(xiàn)象是雙耳是()
引起聲損傷的決定因素是()