A、雙耳言語(yǔ)辨別得分差別巨大
B、雙耳交替聽(tīng)取同一純音時(shí)感覺(jué)為不同的音高
C、心理上拒絕接受兩耳均塞有耳模
D、中樞聽(tīng)覺(jué)功能減退的患者雙耳聽(tīng)覺(jué)可能不如使用一側(cè)單獨(dú)聽(tīng)聲
E、年老或疾病操作不靈活
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A.病歷材料的歸納
B.病歷材料的整理
C.病歷材料的保管
D.病歷材料的利用
E.病歷材料的總結(jié)
A、幼兒社會(huì)組織能力開(kāi)始形成的關(guān)鍵期
B、幼兒創(chuàng)造性開(kāi)始形成的關(guān)鍵期
C、幼兒掌握數(shù)字概念，進(jìn)行抽象運(yùn)算以及綜合數(shù)學(xué)能力開(kāi)始形成的關(guān)鍵期
D、幼兒觀(guān)察能力開(kāi)始成熟的關(guān)鍵期
E、幼兒創(chuàng)造性超常能力結(jié)構(gòu)開(kāi)始建構(gòu)，并快速發(fā)展的關(guān)鍵期
A.b
B.p
C.m
D.f
E.d
A.適應(yīng)是神經(jīng)感受器的響度的改變
B.適應(yīng)是在剛開(kāi)始刺激的幾分鐘內(nèi)響度的下降
C.適應(yīng)的測(cè)試必須在有刺激的情況下進(jìn)行
D.純音測(cè)試下只有在感覺(jué)級(jí)小于30DB時(shí)才會(huì)有適應(yīng)的現(xiàn)象
E.調(diào)制音可引起更明顯的適應(yīng)
A.傳聲器
B.衰減器
C.計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)
D.放大器
E.檢波網(wǎng)絡(luò)和指示器
最新試題
持續(xù)時(shí)間短的噪聲是（）
助聽(tīng)器（）是用于接收電話(huà)和利用磁感應(yīng)線(xiàn)圈的開(kāi)關(guān)。
風(fēng)噪聲管理在（）環(huán)境下最適用。
下列（）是耳道受話(huà)器耳背式助聽(tīng)器的正確英文簡(jiǎn)寫(xiě)。
國(guó)際上將（）正常聽(tīng)力年輕人最小能聽(tīng)見(jiàn)的聲音作為聽(tīng)力零級(jí)。
利用雙通道耳機(jī)在雙側(cè)耳先后播放不同的字組成一個(gè)完整成語(yǔ)，如左側(cè)播放耳、目，右側(cè)播放聰、明。人們能夠理解出是“耳聰目明”成語(yǔ)，這種現(xiàn)象是雙耳是（）
病理性適應(yīng)是指在閾上連續(xù)給聲，患者的主觀(guān)響度很快地下降，發(fā)生在（）
下列（）頻率段言語(yǔ)響度指數(shù)占比最高。
用戶(hù)新戴上助聽(tīng)器，覺(jué)得老是有沙沙雜音，下列最有效的方法是（）
Hood平臺(tái)掩蔽法，1000Hz 左耳氣導(dǎo)20dB，骨導(dǎo)20dB，右耳氣導(dǎo)40dB，骨導(dǎo)20dB，則噪聲加在（）