A.選擇聲調(diào)識別或韻母識別可以了解低、中頻聽力補償效果
B.選擇聲母識別可了解中頻聽力補償效果
C.選擇雙音節(jié)詞識別可了解言語可懂度
D.選擇短句識別可以了解識別連續(xù)語言的能力及詞語間的相互掩蔽影響程度
E.選擇自然環(huán)境聲響識別,可以了解對不同頻響聲音的感知
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A.測試過程包括刺激、反應(yīng)、計量三個內(nèi)容
B.言語信號作為刺激聲,包括聲母、韻母、聲調(diào)、單音節(jié)、雙音節(jié)、三音節(jié)、短句、自然環(huán)境聲等
C.反應(yīng)方式有兩種,一種是在封閉項測試中,以聽聲指認(rèn)圖片或玩具、實物等的方式反應(yīng)二是在開放項測試中,以聽聲復(fù)述的方式反應(yīng)
D.言語聽覺識別得分以十分制表示
E.聲場揚聲器的位置以參考點為中心1m遠(yuǎn),如果只有一個揚聲器可采取0°角,如果兩個揚聲器可采取45°角
A.5.7
B.10.7
C.13.7
D.15
E.20
校準(zhǔn)真耳分析測試儀的正確順序是()
①從真耳測量導(dǎo)航屏幕按相應(yīng)的鍵進入介入聲增益屏幕或聲壓級屏幕
②從起始屏幕按相應(yīng)的鍵進入真耳測試導(dǎo)航屏幕
③按相應(yīng)的鍵(校準(zhǔn)調(diào)整)按鈕
④按照說明安排好患者、揚聲器和麥克風(fēng)的位置
⑤系統(tǒng)將試圖對聲場揚聲器進行基值校準(zhǔn)
A.④⑤①②③
B.④①③②⑤
C.④②①③⑤
D.④③①②⑤
E.④⑤③②①
A.1mm
B.3mm
C.5mm
D.1cm
E.3cm
A.近鼓膜處經(jīng)助聽器放大后的聲壓級減去由參考麥克風(fēng)等效測得的聲源輸入聲壓級
B.鼓膜處的聲壓級與耦合器中測得的聲壓級之差
C.當(dāng)外耳道通暢的情況下,在特定的聲場中,測量外耳道內(nèi)特定點的頻率反應(yīng)
D.原位增益減去真耳共振增益
E.助聽后的聲場聽閾減去未佩戴助聽器前的聲場或耳機聽閾
最新試題
外耳道異常印模取樣之前應(yīng)當(dāng)()。
最大聲輸出設(shè)置最主要目的是()。
磁感音線圈功能開啟時,直接輸入助聽器的聲音信號源是()。
對于患有()的孩子要多加照顧,不要出現(xiàn)跌倒摔傷導(dǎo)致聽力損失加重的情況。
目前市場上絕大多數(shù)助聽器最常用的麥克風(fēng)屬于()種類。
選配BICROS助聽器注意和說明正確的是()。
幼兒聽覺行為觀察測聽法主要適合于()以內(nèi)的兒童。
4~7個月小兒對()的反應(yīng)會不完全轉(zhuǎn)向聲源。
國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的對助聽器非線性失真度的測量僅局限于()。
助聽后言語識別率達(dá)到()范圍,助聽效果為適合。