作品分析法是通過對調查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）

時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內幼兒行為的原因及過程。

研究名稱通常與（）相關。

某調查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

撰寫研究結果，需注意（）

（）可作為早期教育領域的研究對象。

根據研究數量的多少，研究可分為（）

學前教育論文的類型包括（）

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）

觀察研究的劣勢包括（）