A.標準化程度高
B.善于進行整體分析
C.經濟實用
D.可直接進行對比研究
E.編制測驗省時省力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調查過程的匿名性
B.調查設計的復雜性
C.調查工具的統(tǒng)一性
D.調查范圍的廣泛性
E.調查內容的固定性
A.訪談的目的性比日常談話強
B.日常談話中雙方均可表示自己對話題感興趣，訪談中受訪者不需要這么做
C.日常談話雙方的言語輪換是平等的，訪談中主要由訪談者挑起新話題
D.日常談話可在某一時刻保持沉默，訪談不會長時間保持沉默
E.日常交談的結束語通常表達某種想結束談話的理由，訪談的結束語通常表達時間限制或信息量夠了
A.標準關聯(lián)觀察者信度
B.觀察者偏見信度
C.觀察者內部信度
D.觀察者間的信度
E.觀察者傾向信度
A.個人
B.群體中的某一特征或狀態(tài)
C.組織
D.實驗室
E.社會文化產品
A.文獻綜述部分
B.資料分析
C.概念的界定與操作化
D.研究進程與時間安摔
E.經費預算部分
最新試題
小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預措施，可采用哪些研究方法（）
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。
作品分析法是通過對調查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）
當X為定量、Y為分類變量時，可使用（）
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內幼兒行為的原因及過程。
復式條圖是把有關的條圖并列為一組，組內的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內長條的排列順序應一致。
學前教育論文的類型包括（）
通過政府出版物，可了解一個國家的科技、經濟政策及科技活動和水平。
（）可作為早期教育領域的研究對象。
專業(yè)檢索是運用檢索表達式實現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。