問答題王淑娟是一位幼兒園教師,入職時進了一所經濟開發(fā)區(qū)新辦的中心幼兒園,這里教師緊缺、班容量大,工作高速運轉,王淑娟被日?,嵤旅Φ脮烆^暈腦。不覺間16年過去了,她要評高級職稱,淑娟的教學功底還不錯,被評為市教壇新秀,但評高級職稱需要研究課題、論文。同事告訴她,評職稱的論文需要的是文筆和寫作技巧,有論文就能申請到課題。工作纏身能否做研究?如何把工作與研究結合起來?
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