單項選擇題通過錄像、電影、圖片、錄音等手段進行展示正式的比賽情境，結合暗示、想象等，在運動參與者心理上造成比賽氣氛和情境的模擬訓練，是（）
A.實戰(zhàn)情景模擬
B.比賽對手的模擬
C.比賽環(huán)境的模擬
D.言語圖像模擬
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1.單項選擇題關于心理技能訓練的作用，下列說法錯誤的是（）
A.有助于端正體育態(tài)度
B.有利于增強意志品質
C.有利于掌握和改進動作技能
D.消除身心疲勞、加速恢復過程
2.單項選擇題多維焦慮理論認為，當認知焦慮增加時，運動表現(xiàn)水平相應降低，兩者（）呈關系。
A.倒U形
B.線性
C.波浪形
D.U形
3.單項選擇題關于鍛煉成癮和非鍛煉成癮的差異，下列說法錯誤的是（）
A.鍛煉成癮者活動后更難以休息，并產生更多的應激
B.鍛煉成癮者參加體育活動后體驗到高度積極的情感
C.鍛煉成癮者錯過一次活動機會后產生高度的抑郁、焦慮和憤怒的情緒體驗
D.鍛煉成癮者為因身體的不適、疼痛而停止某項鍛煉計劃
4.單項選擇題最早的歸因理論是由美國心理學家（）提出的。
A.Heider
B.Jones
C.Kelley
D.Weiner
5.單項選擇題為了獲得刺激、眩暈、運動欣快感覺和宣泄身心能量，滿足個體的生理性需要而參加體育活動的動機是（）
A.內部動機
B.外部動機
C.生物性動機
D.社會性動機
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運動領域，人格研究從人格特征與運動行為關系的關注轉向（）之間交互作用情況的關注。
題型：多項選擇題
成就需求高的人會有如下特點（）。
題型：多項選擇題
習得性無助的矯正方法主要是（）。
題型：單項選擇題
對于棋類運動員所所記憶中的已知棋局來說，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）
題型：單項選擇題
高外部控制點的運動員傾向于任務自己的運動成績取決于（）等因素。
題型：多項選擇題
（）是指一個人因對某種東西的缺乏而引起的內部緊張狀態(tài)和不舒服感。
題型：單項選擇題
運動動機培養(yǎng)中，需要滿足運動員的（）需要。
題型：多項選擇題
認知評價理論是從（）角度出發(fā)的。
題型：單項選擇題
高水平運動員具備（）的智商水平。
題型：多項選擇題
越是接近比賽，越是接近比賽的關鍵時刻，（）越是重要。
題型：單項選擇題