判斷題根據(jù)班杜拉的社會學習理論,學生的觀察和模仿受到強化的作用和影響。因此,強化能為學生對體育學習和鍛煉的認知提供反饋信息。
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運動員的注意方式可通過()來進行測量。
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每個運動員都自己理想技能區(qū)段,當焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時,可以獲得最好的操作成績,該理論稱為()。?
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如下不是優(yōu)秀運動員的心境狀態(tài)的是()。
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()是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。
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要調(diào)查不同專業(yè)大學生的體力活動情況,最好采用下列哪種量表/問卷?()?
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認知評價理論是從()角度出發(fā)的。
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越是接近比賽,越是接近比賽的關(guān)鍵時刻,()越是重要。
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如果一個學生不僅是學習體操成績差,而是學習所有運動技能都差,這是歸因信息中的()信息。
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在推理、判斷、問題解決、決策等高級認知過程中表現(xiàn)出的能力,稱為()。
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以下哪種情況最有利于學生排球技術(shù)的改進?()
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