單項選擇題布蘭尼的著名命題：“我們知曉的要比我們能說出的多。”說的是以下哪類知識？（）
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.顯性知識
D.隱性知識
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1.單項選擇題蒙臺梭利建構(gòu)了一套特殊教育模式是（）。
A.思物教育
B.運(yùn)動教育
C.游戲教育
D.感覺教育
2.單項選擇題智力技能根據(jù)其應(yīng)用可分為一般的智力技能和（）。
A.普通的智力技能
B.專門的智力技能
C.特殊的智力技能
D.認(rèn)知的智力技能
3.單項選擇題我如果口渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，這類決策的知識表征方式是（）。
A.概念
B.表象
C.圖式
D.產(chǎn)生式
4.單項選擇題動作技能也可稱（）。
A.智力技能
B.認(rèn)知技能
C.運(yùn)動技能
D.知覺技能
5.單項選擇題幼兒在認(rèn)識了兔子、烏龜、松鼠之后學(xué)習(xí)“動物”的概念，這屬于（）。
A.概念同化
B.初級概念
C.上位學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)
最新試題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義？（）
題型：單項選擇題
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）
題型：單項選擇題
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
題型：單項選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
題型：單項選擇題
影響流動線的因素是（）
題型：單項選擇題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）
題型：單項選擇題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）
題型：單項選擇題
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）
題型：單項選擇題