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幼兒伙伴交往的基本途徑是()。
A.想象
B.游戲
C.學習
D.言語
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教育心理學的研究對象主要指向?qū)W習與教育過程中人的()。
A.學習行為
B.心理現(xiàn)象
C.教育行為
D.實踐活動
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互惠性教學中對閱讀中存在的困感進行解答的過程被稱為()。
A.提問
B.澄清
C.總結(jié)
D.預言
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