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問(wèn)答題列舉五種提高兒童自我控制水平的訓(xùn)練方法。

1）有意轉(zhuǎn)移注意力
2）自我監(jiān)督
3）自我暗示
4）積極鼓勵(lì)
5）榜樣
6）對(duì)工作難度的準(zhǔn)備性

1.問(wèn)答題兒童話語(yǔ)的發(fā)展具有哪些特點(diǎn)？

1）從混沌一體到逐步分化句子結(jié)構(gòu)
2）從不完整到逐步完整，從松散到嚴(yán)謹(jǐn)
3）句子結(jié)構(gòu)由壓縮，呆板到逐步擴(kuò)展和靈活

2.問(wèn)答題幼兒觀察力發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？

1）目的性增強(qiáng)
2）持續(xù)性延長(zhǎng)
3）細(xì)致性增加
4）概括性提高
5）觀察方法的形成

3.問(wèn)答題同伴在兒童社會(huì)化進(jìn)程中的價(jià)值是什么？

1）同伴是強(qiáng)化物
2）同伴是范型
3）同伴幫助去自我中心和認(rèn)識(shí)自我
4）同伴給予安全感、穩(wěn)定感和歸屬感
5）同伴是社會(huì)化動(dòng)因

4.判斷題短時(shí)記憶的廣度是7±2信息塊。

5.判斷題喬姆斯基認(rèn)為L(zhǎng)AD幫助兒童實(shí)現(xiàn)了普遍語(yǔ)法向個(gè)別語(yǔ)法轉(zhuǎn)化的過(guò)程。