多項選擇題心理健康教育課的三要素是什么()
A.育人目標
B.學習內(nèi)容
C.學習活動方式
D.教師文化水平
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1.多項選擇題心理健康教育課的評價標準有哪些()
A.課程理念基本正確
B.課程設計思路清晰
C.教學過程氛圍和諧
D.教學效果比較明顯
2.多項選擇題心理健康教育課的學習內(nèi)容主要包括()
A.認識自我
B.學會學習
C.人際交往
D.情緒調(diào)適
3.單項選擇題心理健康教育課的生命在于()
A.實踐
B.理念
C.總結
D.治療
4.單項選擇題以下對心理健康教育課的描述不正確的是()
A.獲得自我成長所需
B.沒有強制性接受要求
C.強調(diào)個體自覺接納
D.要求系統(tǒng)學習心理學知識
5.單項選擇題以下哪一項不屬于心理健康教育課的教學階段()
A.熱身活動
B.主體活動
C.治療活動
D.總結分享
最新試題
心理健康教育課的三要素是什么()
題型:多項選擇題
共情是指個體對另一個人產(chǎn)生同感的情感反應。Hoffman通過研究發(fā)現(xiàn),共情的發(fā)展分為()階段。
題型:多項選擇題
兒童情緒發(fā)展的基本原則包括()
題型:多項選擇題
皮亞杰對兒童道德發(fā)展所做的貢獻有()
題型:多項選擇題
以下哪一項不屬于心理健康教育課的教學階段()
題型:單項選擇題
從學習困難兒童的發(fā)展過程來看,不同年齡階段有較大差異。小學后期到青春期的表現(xiàn)包括()
題型:多項選擇題
對心理健康教育課程主題的描述正確的是()
題型:多項選擇題
科爾伯格認為大多數(shù)青少年和成人處于道德發(fā)展的()
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展理論,一到兩歲的兒童道德發(fā)展的特點有()
題型:多項選擇題
注意缺陷多動障礙的診斷方法有()
題型:多項選擇題