填空題在過程性評價中,()、協(xié)商式評價和表現(xiàn)性評價是非常有效的。
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不同年級的小學(xué)生實施綜合實踐活動課程,教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同,即年級越低,指導(dǎo)的力度應(yīng)越()。
題型:填空題
綜合實踐活動課程是以學(xué)生的直接經(jīng)驗與生活為核心。
題型:判斷題
有關(guān)綜合實踐活動的特點,下列表述有誤的一項為()。
題型:單項選擇題
下列對綜合實踐活動課程與各學(xué)科領(lǐng)域關(guān)系的敘述不正確的是()
題型:單項選擇題
關(guān)于綜合實踐活動課程課時使用正確的是()
題型:單項選擇題
綜合實踐活動課程評價不具有哪個特點?()
題型:單項選擇題
()是綜合實踐活動課程的顯性課程資源。
題型:單項選擇題
學(xué)校中哪些活動可以與綜合實踐活動課程的主要領(lǐng)域結(jié)合開展?
題型:問答題
以下不屬于馬克思主義哲學(xué)中關(guān)于“實踐”有哪些基本內(nèi)涵?()
題型:單項選擇題
以下哪項不屬于綜合實踐活動主題設(shè)計的目標取向()
題型:單項選擇題