學校中哪些活動可以與綜合實踐活動課程的主要領(lǐng)域結(jié)合開展？

學生對主題的自主選擇和主動實踐是實施綜合實踐活動的關(guān)鍵。倡導學生親身體驗，引導學生對自己感興趣的主題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。教師要對學生的活動加以有效指導。幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方法。在綜合實踐活動實施過程中，應處理好學生自主活動與教師有效指導的關(guān)系。教師既不能“教”綜合實踐活動，也不能推卸指導的責任、放任學生，而應把自己的有效指導與鼓勵學生自主選擇、主動實踐有機結(jié)合起來。你對這段話的理解是什么？

下列哪項不符合綜合實踐活動課程評價基本理念（）

不同年級的小學生實施綜合實踐活動課程，教師的指導應該有不同，即年級越低，指導的力度應越（）。

（）是綜合實踐活動課程的顯性課程資源。

下列不屬于綜合實踐活動課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）

綜合實踐活動課程是以（）為主要形式展開的。

課程資源對課程的形成要素來源以及課程實施并非必要而直接。

綜合實踐活動課程是由教師和（）合作開發(fā)與實施的課。

在小學課程構(gòu)成中，綜合實踐活動課程應屬于（）