單項選擇題根據(jù)本課程，有關(guān)經(jīng)濟與文化的描述，錯誤的是：（）

A.文化是浪漫的經(jīng)濟，經(jīng)濟是實在的文化
B.沒有無文化的經(jīng)濟，也沒有無經(jīng)濟的文化
C.經(jīng)濟的人和文化的人在現(xiàn)實生活中不能統(tǒng)一，存在著嚴(yán)格的界限
D.人類在創(chuàng)造 財富從事經(jīng)濟活動的同時，已經(jīng)把文化融入經(jīng)濟活動之中


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2.單項選擇題本課程所講的生活中的經(jīng)濟學(xué)，是教你：（）

A.成為研究生活中的經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)濟學(xué)家
B.如何在生活中理財
C.學(xué)會如何管理經(jīng)濟運行
D.像經(jīng)濟學(xué)家一樣去思考，運用經(jīng)濟學(xué)的理念進行人生抉擇

3.單項選擇題有關(guān)本課程所講的等邊際原則，下列說法正確的是：（）

A.等邊際原則與效用最大化沒有任何關(guān)系
B.根據(jù)等邊際法則我們應(yīng)該這樣安排自己的消費，即在每一種物品上所支出的最后1美元，都能給我?guī)硐嗟鹊倪呺H效用
C.消費的每一種物品，最后一單位的消費所帶來的邊際效用相等，即實現(xiàn)了效用最大化
D.如果花費在任何一種物品上的最后1美元能夠提供更多的邊際效用，那么增加該物品的消費會減少總效用

5.單項選擇題根據(jù)本課程，下面說法錯誤的是：（） 

A.投機揭示了“看不見的手”法則的作用，并通過拉平供給量和價格，提高著經(jīng)濟效率
B.投機者低買高賣，謀取利潤
C.投機者的真實目的是為了穩(wěn)定物價
D.社會總福利最大化并不一定是每一個人的效用最大化之和