單項選擇題（）是職業(yè)院校學生心理發(fā)展趨于成熟的標志。
A.合理的人生觀
B.科學世界觀的形成
C.正確的價值觀
D.理智的戀愛觀
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1.單項選擇題職業(yè)院校學生在（）等意志品質方面也有較快發(fā)展和明顯進步。
A.應用性、自覺性、成長性
B.必要性、重要性、選擇性
C.果斷性、堅持性、自制性
D.內向性、閉鎖性、延續(xù)性
2.單項選擇題職業(yè)院校學生已形成了許多與高級的社會需要相聯(lián)系的（）情感，如集體榮譽感、社會責任感與義務感、民族自豪感與職業(yè)道德感等。
A.個體性
B.社會性
C.思想性
D.現(xiàn)實性
3.單項選擇題與初高中學生相比，職業(yè)院校學生的（）從內容、形式至品質都獲得了很大發(fā)展，既有從一般到特殊的演繹過程，也有從特殊到一般的歸納過程，開始從直覺經(jīng)驗型向理論邏輯型轉化。
A.思想
B.思考
C.思維
D.思路
4.單項選擇題職業(yè)院校學生想象中的（）成分日益增多，無疑為他們今后走上工作崗位的發(fā)明創(chuàng)造打下了良好的基礎。
A.獨立性
B.發(fā)散性
C.社會性
D.創(chuàng)造性
5.單項選擇題認識職業(yè)院校學生的心理發(fā)展規(guī)律與特征，是實施職業(yè)教育的（），同時也是職業(yè)教育取得實效性的根本保證。
A.前提與基礎
B.必要條件
C.重要原則
D.重要環(huán)節(jié)
最新試題
教育心理學不僅要研究學生學習的心理學規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項選擇題
小組學習一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學研究內容包含（）。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)學生的自覺性，使學生逐漸地由興趣、樂趣轉為志趣。（）
題型：判斷題
神經(jīng)細胞受刺激膜電位由安靜時的內負外正傳為內正外負，稱為動作電位。（）
題型：判斷題
職業(yè)院校心理輔導目標分為矯治性目標、（）。
題型：多項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習方式把學生的學習分為（）學習。
題型：多項選擇題
學習的主要作用不包括（）。
題型：單項選擇題
結合教育實踐，一般把學習分為習得、鞏固和轉化、遷移和應用三個階段。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學借鑒心理學的研究方法如觀察法、實驗法、調查法等。（）
題型：判斷題