A.長(zhǎng)期性
B.完整性
C.穩(wěn)定性
D.職業(yè)性
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A.綜合素質(zhì)
B.職業(yè)素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.文化素質(zhì)
A.心理發(fā)展
B.身體發(fā)展
C.心智發(fā)展
D.身心發(fā)展
A.自覺(jué)行為
B.良好行為
C.規(guī)范行為
D.基礎(chǔ)行為
A.先決條件
B.優(yōu)先條件
C.錄取條件
D.基本條件
A.個(gè)人職業(yè)素質(zhì)
B.個(gè)人心理素質(zhì)
C.個(gè)人能力素質(zhì)
D.個(gè)人文化素質(zhì)
最新試題
人的心理內(nèi)容具有（）。
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指（）。
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。（）
組織學(xué)習(xí)分為（）三個(gè)層次。
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。（）
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的（）。
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒(méi)有限制，越多越好。（）
心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂(lè)趣轉(zhuǎn)為志趣。（）